BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Гештальт-Пермь - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://gestalt.siteholder.ru
X-WR-CALDESC:Мероприятия для Гештальт-Пермь
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Asia/Karachi
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0500
TZOFFSETTO:+0500
TZNAME:PKT
DTSTART:20200101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Asia/Karachi:20211105T110000
DTEND;TZID=Asia/Karachi:20211107T190000
DTSTAMP:20260422T001843
CREATED:20210712T090944Z
LAST-MODIFIED:20210712T091236Z
UID:3226-1636110000-1636311600@gestalt.siteholder.ru
SUMMARY:Программа подготовки гештальт-терапевтов (Поволжский институт Гештальт-терапии)
DESCRIPTION:Приглашаем на обучение теории и практике гештальт-терапии в Поволжском гештальт-институте (Казань). \nВ 2021 году в Перми начинается обучение гештальт-терапевтов по программе Поволжского института гештальт-терапии при поддержке Французского гештальт-института (аффилиативный контракт институтов с июня 2019 года). \nПри успешном прохождении итоговой аттестации выпускник получает сертификат гештальт-терапевта от Французского и Поволжского гештальт-институтов. Институты могут поддержать ваше вступление в EAGT (Европейская Ассоциация гештальт-терапии). \nСпецифику подготовки в рамках Французского и Поволжского институтов гештальт-терапии отличает большое внимание к вопросам: \n1. философских оснований гештальт-терапии\, глубокое изучение экзистенциальной философии;\n2. клиническихклинических аспектов гештальт-терапии и клинической феноменологии;\n3. применения теории поля с опорой на идеи реляционности контакта: изучение взаимовлияния\, взаимозависимости и контекстуальности человеческих проявлений в контакте. \nОбучающую программу также отличает: \nкачество преподавания\nследование этическим стандартам Европейской Ассоциации Гештальт-терапии\nвысокий профессиональный уровень студентов\, успешно завершающих программу. \nВ процессе программы студенты знакомятся как с классической\, так и с современной гештальт-терапии: \nтелесным подходом американского гештальт-терапевта Руэллы Франк\nконцепцией контакта и его модальностей в трактовке Жана-Мари Робина\nподходом Маргериты Спаньолы-Лобб к исследованию психопатологии и процессов развития\, работе с парами и семьями\nклиническим подходом Джанни Франчесетти\nа также с концепциями Джона Волландса\, Линн Джейкобс\, Питера Филлипсона\, Гари М. Йонтефа и др. \nПрограмма предполагает пятилетнее обучение и включает следующие этапы: \n1. Подготовительный этап: терапевтическая группа. Погружение в метод гештальт-терапии\, знакомство с позицией клиента в групповом и индивидуальном формате. Всего 10 встреч по 6 академических часов (60 астрономических часов)\, длительность 5 месяцев. \n2. Первый этап обучения – теоретический уровень. Направлен на изучение теоретических аспектов и базовых понятий гештальт-терапии\, этических норм работы гештальт-терапевта\, ознакомление с философским основами метода. 7 трехдневных встреч по 24 академических часа (168 ак. часов). Длительность – 1\,5 года. \n3. Второй этап обучения – экспериментальный уровень. Направлен на обучение методологии и практике использования гештальт-терапии в работе психолога. Формирование и укрепление терапевтической позиции специалиста. Развитие навыков рефлексии\, психотерапевтической зрелости\, способности ориентироваться в сложных клинических вопросах. Возможности использования специальных направлений метода в индивидуальном развитии психолога.\nНа данном этапе предусмотрено углубление знаний в теоретических основах гештальт-терапии\, обучение особенностям рассмотрения характеристик терапевтических отношений\, знакомство с аспектами клинической работы в гештальт-терапии и анализ практического применения полученных знаний\, в том числе в супервизорских группах. Данный этап рассчитан на 16 трехдневных встреч по 24 академических часа. Общая продолжительность этапа составляет 3 года (384 ак. часа). \nОтчетность обучения: \nв период обучения студентам необходимо выполнять зачетные работы в виде рефлексивных отчетов и эссе\, начиная с терапевтического этапа. \nДопуск к сертификации:\n предполагает сдачу всех промежуточных зачетных работ\, согласие с этическим кодексом гештальт-терапевта и его подписание. \nИтоговая аттестация предполагает:\nсдачу эссе\, содержащее анализ работы с клиентом в течение 3-5 встреч на базе теоретического материала\, полученного в ходе обучения.\nуспешное прохождение сертификационной сессии. \nРуководитель программы:\nРезеда Попова (руководитель Поволжского гештальт-института) при курации Французского гештальт-института. \nВедущие:\nПодготовительная ступень:\nФилимонова Анна\, психолог\, аккредитованный гештальт-терапевт\, опыт работы в рамках гештальт-терапии с 2007 года. В работе интересны темы проживания кризисных состояний\, экзистенциальные вопросы\, вопросы влияния ранней травмы на развитие человека и его адаптацию в настоящем времени\, вопросы целостности осмысления себя. Специализации по семейной терапии\, сексуальным отношениям в паре\, супружеским отношениям. Обучалась в авторских курсах Д.Андрющенко (МГИ)\, направленных на развитие осознавания\, внимательности\, исследование телесных реакций человека. Участница долгосрочной международной программы «Совершенствование в гештальт-терапии» IFGT (Франция). Соведущая супервизорской группы\, ведущая и соведущая терапевтических групп. \n\nНовикова Галина\, психолог\, аккредитованный супервизор\, гештальт-терапевт\, опыт работы в рамках гештальт-терапии с 2009 года. В практике особый интерес уделяется проживанию кризисных состояний\, потерь\, травм. Работает с химическими и эмоциональными зависимостями\, вопросами идентичности клиента. Постоянный супервизор в течение 9 лет на выездных интенсивах. Организатор и соведущая специализации «Гештальт-подход в работе с сексуальными нарушениями»\, супервизор троек в учебных программах (МГИ)\, соведущая и ведущая супервизорская и терапевтических групп. Специализации по работе с химическими зависимостями (МГИ)\, ведению групп (МГИ)\, работе с парой и сексуальными нарушениями (МГИ). \n1 и 2 этапы:\nПопова Резеда\, клинический психолог\, гештальт-терапевт\, директор Поволжского института гештальт-терапии\, полный член EAGT с 2010 г. Проходила обучение в программах повышения квалификации под руководством Х. Сименса (Нидерланды)\, Р. Ломпа (Нидерланды)\, М. Спаньолы Лобб (Италия). Обучалась в программах «Gestalt Approach to Psychopathology» «Гештальт-подход в работе с психопатологией» (Istituto di Gestalt HCC\, Italy)\, «Developmental Somatic Program» «Соматическая терапия развития» (Center for Somatic Studies\, USA\, 2014-2016)\, ассистент Программы Соматического Развития (DSP) (NYC\, Stockholm). Научный редактор книг «SELF – полифония современных идей в гештальт-терапии»\, «Достигая друг друга»\, «Теория поля в гештальт-терапии: контакт и отношения» (на русском языке). Автор главы в книге «Psychopathology of Awareness: an Unfinished and Unpublished manuscrript with commentaries of contemporary gestalt therapists» (незавершенной книги Ф. Перлза «Психопатология осознавания» под ред. Жана-Мари Робина). Организатор обучающих программ по Соматической терапии развития (Казань)\, программ Французского гештальт-института\, конференций\, интенсивов. Клиническая практика с 1996 г.\, опыт работы в психиатрической клинике.\nВалентина Ильичева\, клинический психолог\, гештальт-терапевт\, клиническая практика с 1982 г. В 1982 г. закончила МГУ им. М.В. Ломоносова\, работала в Научном центре психического здоровья (г. Москва)\, центре помощи детям и подросткам Южного округа Москвы. Обучалась в долгосрочной программе института Фрица Перлза (Regionalinstitute Hamburgг)\, руководители программы проф. Dr. Wilfried Schley и Sigrid Pape. С 1994 г. обучалась в программе усовершенствования «Теория\, практика и преподавание гештальт-терапии» под руководством Жана-Мари Робина (IFGT\, France) с участием Jacque Blaize\, Jean-Marie Delacroix\, J. Edvard Lynch\, Andre Chemin. С 1994 г. тренер обучающих программ по гештальт-терапии. С 2009 г. является организатором Поволжского интенсива «Волжские встречи» (г. Казань).\nКириллова Юлия\, гештальт-терапевт\, клинический психолог\, полный член Европейской Ассоциации гештальт-терапевтии EAGT (с 2019 г.). Область профессиональных интересов — терапия зависимого поведения\, сложные кризисные ситуации\, работа на границе контакта с различными типами нарушения; терапевтический процесс с точки зрения построения контакта\, его эстетики\, создания терапевтического альянса между пациентом и терапевтом. Участие в долгосрочных международных программах «Совершенствование в гештальт-терапии» IFGT (Франция)\, в международной программе по подготовки супервизоров IFGT (Франция).\nМищенко Максим\, врач-психиатр\, психотерапевт\, гештальт-терапевт\, ассистент Института Гештальта Италии (Istituto di Gestalt HCC Italy\, директор – Маргерита Спаньоло Лобб). Интернатура по психиатрии в ММА им. И. М. Сеченова (2006). Ординатура по психотерапии в РМАПО\, Профессиональные интересы в области полевого и эстетического подхода в гештальт-терапии\, гештальт-терапии клинических расстройств (депрессии\, тревожные расстройства\, обсессивно-компульсивное расстройство\, нарциссический опыт\, пограничный опыт). Проходил обучение в международной программе “Gestalt Psychopathology and Contemporary Disturbances” (Гештальт-психопатология и современные расстройства)\, в итальянской программе “Psicopatologia Gestaltica e Fenomenologica” (Психопатология с точки зрения Гештальта и Феноменологии). Автор главы в книге “Obsessive-Compulsive Experiences: A Gestalt Therapy Perspective” (Обсессивно-компульсивный опыт с точки зрения Гештальт-терапии). \nПрограмма ориентирована на практикующих психологов\, студентов последних курсов психологических факультетов\, врачей смежных направлений (психотерапевтов\, психиатров). \nПрием на обучение предполагает прохождение предварительного интервью и написание короткого эссе. \nСтоимость обучения:\nПодготовительный этап – 7000 рублей в месяц (2 встречи по 6 астрономических часов).\n1 и 2 ступени – 7000 рублей за одну трехдневку. Периодичность встреч каждые 2-2\,5 месяца. \nКонтакты:\n+79028086740 (Анна Филимонова) https://vk.com/ann_psychologist)\n+79824787270 (Новикова Галина Галина ) \n \nТемы семинаров: \n1 ступень.\n1. Что такое гештальт-подход? Истоки и трансформация метода: взгляд сквозь призму современности.\n2. Ситуация взаимодействия и реляционные процессы в ГТ: поле организм/среда\n3. Гештальт-терапия как экзистенциальный анализ: определение ситуации и позиция эпохе.\n4. Интенциональность контакта и его флексии в цикле опыта: феноменологический взгляд на модальности контакта.\n5. Контакт как телесный процесс.\n6. Контакт как создание новизны: эстетика и творчество\n7. Введение в теорию Self. \n2 ступень.\n8. Self-процесс и его понимание в ГТ.\n9. Организация терапевтической ситуации: этика\, рамки и правила\n10. Присутствие в терапевтической ситуации (3 модуля):\n1. Ориентирование в терапевтической ситуации\n2. Манипулирование в терапевтической ситуации\n3. Анализ терапевтической ситуации\n11. Переходный модуль.\n12. Теории развития в ГТ.\n13. Перенос и контрперенос в ГТ (2 модуля).\n14. Клинический подход в ГТ (3 группы)\n1. Диагностика терапевтической ситуации: уровни переживаемого опыта и тревога. Функция симптома.\n2. Невроз как реакция на ситуацию. Дифференциация невротических расстройств: истерия\, неврастения\, обсессия. Кризис и травма. Панические атаки. Терапевтические стратегии работы.\n3. Терапия с тяжело-нарушенными пациентами. Психотический (шизофренический\, депрессивный) и пограничный опыт: тестирование реальности и патология идентичности. Типология пограничных расстройств. Терапевтические стратегии работы.\n15. Супервизионные группы (4 модуля)\, направленные на проработку и связывание теоретического и клинического материала в контексте анализируемых случаев. Прямая супервизия. Первый из четырех модулей – переходный. \n16. Сертификация.
URL:https://gestalt.siteholder.ru/event/programma-podgotovki-geshtalt-terapevtov-povolzhskij-institut-geshtalt-terapii/
CATEGORIES:Обучающие программы
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://gestalt.siteholder.ru/wp-content/uploads/2020/07/IAkyIVd8hFA.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR